2024年什么会议征文
![德克萨斯州世界历史协会“历史前沿”征集二维码提案](/sites/default/files/2023-11/call_for_proposals.socialmediapost.png)
如果有兴趣向德克萨斯州世界历史协会年会提交提案, 四月六日举行, 2024, 请扫描上方二维码或点击 这个链接 了解更多!
历史是“发生了什么”——但作为一名历史专业的学生, 你将学会批判性地思考这些事件, 从神话中找出事实, 并了解过去能教给我们如何建设更美好的未来.
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主要的路线图
探索您的选项 历史专业指南 -上课,实习,研究和出国留学. 找到你感兴趣的, 发现你的所爱, 并创造一个重要的经验,启动你的未来.
你将培养雇主重视的分析思维技能, 跨文化沟通和工作. 写作, 教学, 法律, 博物馆的管理, 国际商务与外交, 政府也会利用你的技能.
参加有关民权运动的课程. 20世纪的战争. 中国历史. 激进派和改革派. 在奥斯汀博物馆、档案馆或研究图书馆实习. 你将学习批判性和创造性思维,以及成为一名积极参与的公民和发出自己声音的重要性. 无论你的职业道路是什么,作为一名历史专业的学生,你都会了解大局.
我们的毕业生做什么?
历史专业的学生可以从事各种各样的职业,也可以从圣. 爱德华的. 这里有一个例子.
- 德克萨斯州档案和图书馆委员会的档案管理员
- 市检察院
- 乔治华盛顿大学博物馆学硕士研究生
- 美国富布赖特大学英语助教.S. 学生项目
- 德克萨斯大学奥斯汀分校和杜克大学的法律系学生
- 为美国军团成员教书
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选择St .的8个理由. 爱德华的
St. 爱德华的是第一号. 2020年美国西部最佳地区大学.S. 新闻 & 世界大学排名. 为了纪念我们的排名,我们分享 成为山顶者的主要原因.
课堂内外
作为一名历史专业的学生, 你会了解一些特别的地方, 过去的文化和时代, 但你也会学到研究, 分析和沟通技巧,并对如何使用信息培养强烈的道德感. 在圣. 爱德华的, 你将有很多机会进入这个领域,并利用奥斯汀惊人的档案资源来进行你的原创研究.
体验式教育
历史方法导论和高级研究研讨会都邀请学生使用当地档案, 比如林登B. 约翰逊总统图书馆, 布里斯科美国历史中心, 德克萨斯州档案馆和奥斯汀历史中心. 在这些课程中,你将接触到你所学习的时代的人们所制作的材料. 您将学习如何使用这一时期的原始文档来告知您自己的历史项目.
SEU给你
通过研究过去的变化时期, 我们有工具可以帮助我们理解自己的年龄, 变化就发生在我们眼前. 历史系教授克里斯蒂·威尔逊2020年秋季课程的学生将研究20世纪的古代世界,以了解社会转型的复杂方式.
研究
当你发现你最感兴趣的话题时, 你将有机会在你的一位教授的指导下进行研究,并在圣. 爱德华本科生研究与创意表达研讨会或专业会议.
学位要求
主要要求: 历史文学学士需要37个小时的历史专业课程, 其中包括美国大学的入门课程.S. 和世界历史,以及美国的高级课程.S.欧洲史和世界史. 通过这些课程,学生建立技能,帮助他们为未来在广泛的职业领域的兴趣做准备.
选修课: 除了历史课, 学生在他们选择的任何学习领域完成29小时的选修课程. 这些课程不一定与历史专业有关.
通识教育要求: 除了主修课程和选修课外,历史学位还需要学生在四年内完成54小时的通识教育课程.
查看并下载完整版 我们的历史专业学位计划(PDF).
本专业学生所修课程的几个例子:
- 历史方法概论 本课程旨在向学生介绍历史学家如何思考、争论、研究和写作. 本课程将涉及一个共享的研究项目,该项目将因学期而异.
- 公民权利和社会错误 这门课程是对二战后美国民权运动的调查. 本课程探讨美国社会中的权力、种族、性别和阶级问题.S. 社会.
- 20世纪的战争 -本课程将调查冲突的原因和后果,重点是人们如何理解特定的冲突以及它如何影响不同的人群.
实习
通过在一个专注于历史保护和教学的组织实习, 你会提高你的研究和组织能力,并得到一个第一手的复杂的决定,是历史解释的一部分. St. 爱德华的学生最近在以下公司实习:
- 德克萨斯州历史委员会
- 华盛顿中心实习项目
- 德州土地总署
- 德克萨斯军事博物馆
我们的教师
![多螨的Myhr](/sites/default/files/2021-07/mity_myhr.jpg)
米蒂·迈尔博士
历史学教授
行为与社会科学学院副院长
mitylenm@gdx1g.com
Dr. 迈尔教授历史和全球研究课程,主要侧重于世界和欧洲历史. 她的研究重点是早期现代宗教妇女和宗教改革. 她最近发表了一篇文章 文艺复兴和改革/文艺复兴和改革 17世纪法国波尔多乌尔苏拉修道院的艺术、建筑和灵性.
![克里斯蒂威尔逊,](/sites/default/files/2020-10/christiewilson.jpg)
克里斯蒂·威尔逊博士
历史教授,通识教育主任
christiw@gdx1g.com
在课堂上和同学们一起, 我探索我们的历史,因为我们开始更全面地了解人类的状况, 考虑到我们的世界是如何联系在一起的,以及过去人类和社会的复杂性. 通过批判性地思考和写作,考虑不同时间和地点人们的观点, 学生发展技能,为他们的职业生涯做准备,他们使用在课堂上发展的各种技能.”
Dr. 威尔逊是历史教授和通识教育主任. 她热衷于促进学生的成功,帮助学生批判性地思考过去和我们今天的世界. 她喜欢探索塑造我们人类经历的问题, 无论是教16世纪的农民和学徒,还是教20世纪经历大战的欧洲人.
![丹格伦](/sites/default/files/2020-10/danielglenn.jpg)
丹格伦博士
历史学副教授
danielpg@gdx1g.com
“我带着一种强烈的责任感和机会感来对待每一堂课:提供一个精心设计的课程, 信息丰富的课程,通过它学生可以提高他们的分析和写作技巧, 并有机会向学生介绍一个更广阔的视角来看待世界并与世界互动.”
Dr. 格伦是历史和刑事司法系的临时主席. 他教授一系列历史课程,包括美国革命和早期共和国, 内战和重建, 拉丁美洲:从征服到抵抗, 和大西洋世界, 比较殖民课程.
历史小
我们鼓励希望扩大历史知识的学生辅修历史. 取
历史方法导论课程和另外15个小时的课程,主题由你选择, 其中9个是高年级.
要修辅修历史,学生必须完成18个小时的课程.
必修课程(18小时):
- 历史方法概论(必修)
- 五门历史选修课,至少三门高年级课程